| Szenisches Spiel. Handbuch für die pädagogische Praxis | ||||||||||||||||||||||
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Prima Unterrichtsideen! • • • • • (bewertet mit 5 von 5 Punkten) Rezension bezieht sich auf: Szenisches Spiel. Handbuch für die pädagogische Praxis (Taschenbuch) Wenn ein Buch dazu veranlaßt, im eigenen Unterricht mal ganz andere Saiten aufzuziehen, dann ist es dieses Handbuch von Ingo Scheller. Anstatt Konflikte lediglich distanziert verbal zu diskutieren, ist es, so habe ich es dank des Buches gelernt, viel effektiver, sich selbst durch Standbilder, die man baut, wieder in die Situationen hineinzuversetzen. Sowohl Täter- als auch Opfer- und Beobachterrolle werden hierbei noch einmal näher beleuchtet; man kann die Szene aus allen möglichen Perspektiven betrachten. Regen Grundschulekinder sich beispielsweise erneut über die ältere Dame auf, an der sie gestern schnell mit ihrem Rad vorbeigefahren sind, worauf die alte Dame lauthals erschrocken zu schimpfen begann, worin die Kinder keinen Grund entdeckten, ist es durchaus für die Kinder lehrreich, wenn der Lehrer sie auffordert, einmal durch den Klassenraum zu laufen, ohne den Kopf nach Links und Rechts zu bewegen. Dadurch können die Kinder sich schnell in die Situation der älteren Dame versetzen, deren Blickfeld aufgrund ihres Alters bereits eingeschränkt ist... Durch körperliche Erfahrungen lernen Kinder eine ganze Menge. Am besten hat der Lehrkörper dann dieses Buch im Repertoire, da es eine ganze Menge Ideen und Anregungen bietet. (Dies ist eine Amazon.de an der Uni-Studentenrezension.) Eine Rezension von Ein Kunde vom 24. Juni 2000 | ||||||||||||||||||||||
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